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昨日上午，江北区文教街道范江岸社区的“乐器分享室”内，10多名老人与孩童围坐在一起，二胡、琵琶与笛子的乐声此起彼伏。中央位置，一名清瘦的老人闭目拉奏二胡，专注地演奏着《茉莉花》的旋律。
这名老人是社区“学治合伙人”毛卫民，一名用音乐搭起邻里“桥梁”的退休教师。
毛卫民与音乐的缘分始于9岁。一把二胡，陪伴他走过多年的校园生活，如今成了他退休生活的精神寄托。
“乐器放着也是落灰，不如让更多人感受音乐的魅力。”毛卫民将家中珍藏的古筝、琵琶、小提琴等10余件乐器拿出来无偿共享，在社区打造了一间“乐器分享室”。这间不大的屋子成了不少居民首次接触乐器的“启蒙地”。
从《茉莉花》到《二泉映月》，毛卫民每周开设公益课堂，手把手指导每名学员。社区居民、68岁的学员张阿姨感慨：“毛老师从不嫌我们笨，总说慢慢来，音乐是享受。”
半年多时间，毛卫民带出了4名能登台演奏的“弟子”，更让30余名居民在这里找到了志趣相投的伙伴。
每周日上午10时，范江岸社区活动室里总会飘出悠扬的二胡声。毛卫民站在讲台前，目光温和地扫过台下学员16岁的张同学正努力调整拉弓姿势，71岁的王大爷戴着老花镜认线岁年轻妈妈轻声哼唱
针对学员年龄跨度大的特点，毛卫民开创了“三代同堂”教学法：对青少年侧重基本功训练，为中青年编排流行曲目，给老年人设计怀旧金曲。这种“因龄施教”的方式，让不同年龄段的学员都能在练习中找到共鸣。
每周六的集体排练，是社区最热闹的“和解时刻”。去年夏天，家住同一幢楼的老赵和小陈因装修矛盾闹到社区办公室，毛卫民得知后，特意将二人安排在同一声部排练《彩云追月》。
起初，老赵拉二抢拍，小陈吹笛子节奏慢，两股旋律就像较劲般，发出不协调的声音。毛卫民不急不恼，把曲谱改成了互动段落：“老赵先起调，小陈接后半句，就像邻里间你帮我递把梯子，我替你收件快递。”
两个月后，当他们的合奏在社区某文艺晚会上赢得满堂彩时，这对曾经的“冤家”早已成了默契的好友。
在毛卫民的带动下，范江岸社区的文艺活动如涟漪般扩散，形成独特的“文艺圈层”效应。
乐器分享室里，69岁的胡阿姨正仔细擦拭古筝。“毛老师常说乐器要活起来，现在我和其他5名志愿者轮流值班，教新人调音、做借用登记。”她指着密密麻麻的签到本笑着说，“上周还有个外卖小哥借走了小提琴，说是要给家里孩子过生日表演节目用呢！”
这种“以艺聚人”的力量，在社区治理中悄然发酵。社区春晚、非遗剪纸市集、露天民乐电影夜该社区居民自发组织的活动已吸引超300人次居民参与。“文艺不是阳春白雪，而是邻里间的呼吸与心跳。”毛卫民始终这样认为。
如今，曾因广场舞音量争执的居民们，此刻正在台上和年轻人合力排演《社区协奏曲》，唱词里写的全是垃圾分类、宠物牵绳等日常琐事。当二胡与电子琴的旋律在空气中交织时，范江岸社区正谱出一首善治“谐奏曲”。
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